ऑटिझम असलेल्या मुलांना स्मरणशक्तीच्या व्यापक अडचणी असतात: अभ्यास

ऑटिझम असलेल्या मुलांना स्मरणशक्तीच्या व्यापक अडचणी असतात: अभ्यास / Children With Autism Have Broad Memory Difficulties: Study

ऑटिझम असलेल्या मुलांना सामान्यतः विकसनशील मुलांपेक्षा चेहरे लक्षात ठेवण्यास अधिक त्रास होतो, असे अभ्यासात आढळून आले आहे.
नवीन स्टॅनफोर्ड स्कूल ऑफ मेडिसीन संशोधनानुसार, ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये स्मरणशक्तीची समस्या असते जी केवळ त्यांचे चेहरे लक्षात ठेवण्याची क्षमता मर्यादित करत नाही तर इतर प्रकारची माहिती राखून ठेवण्याची क्षमता देखील मर्यादित करते. अभ्यासात असे आढळून आले की ही कमतरता मुलांच्या मेंदूतील अनन्य वायरिंग पॅटर्नमध्ये दर्शविली जाते.

बायोलॉजिकल सायकियाट्री: कॉग्निटिव्ह न्यूरोसायन्स अँड न्यूरोइमेजिंगमध्ये प्रकाशित होणारे संशोधन, ऑटिझम असलेल्या मुलांमधील मेमरी फंक्शनबद्दल वादविवाद स्पष्ट करते, हे दर्शविते की त्यांच्या स्मरणशक्तीचा संघर्ष त्यांच्या सामाजिक आठवणी तयार करण्याच्या क्षमतेपेक्षा जास्त आहे. अभ्यास करणार्‍या शास्त्रज्ञांच्या म्हणण्यानुसार, शोधामुळे मुलांमधील ऑटिझम आणि विकासात्मक विकारावरील उपचारांबद्दल व्यापक विचार करायला हवा.

“ऑटिझम असलेली अनेक उच्च-कार्यक्षम मुले मुख्य प्रवाहातील शाळांमध्ये जातात आणि इतर मुलांप्रमाणेच शिक्षण घेतात,” असे प्रमुख लेखक जिन लिऊ, पीएचडी, मानसोपचार आणि वर्तणूक विज्ञानातील पोस्टडॉक्टरल विद्वान म्हणाले. स्मृती ही शैक्षणिक यशाची प्रमुख भविष्यवाणी आहे, लिऊ म्हणाले की, स्मृती आव्हानांमुळे ऑटिझम असलेल्या मुलांचे नुकसान होऊ शकते.

अभ्यासाचे निष्कर्ष ऑटिझमच्या न्यूरल उत्पत्तीबद्दल तात्विक वादविवाद देखील वाढवतात, संशोधकांनी सांगितले. सामाजिक आव्हाने ऑटिझमचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणून ओळखली जातात, परंतु हे शक्य आहे की स्मृती कमजोरी सामाजिकरित्या व्यस्त राहण्याच्या क्षमतेमध्ये लक्षणीय योगदान देतात.

“विश्वसनीय स्मरणशक्तीशिवाय सामाजिक अनुभूती होऊ शकत नाही,” असे ज्येष्ठ लेखक विनोद मेनन, पीएचडी, रॅचेल एल. आणि वॉल्टर एफ. निकोल्स, एमडी, प्राध्यापक आणि मानसोपचार आणि वर्तणूक विज्ञानाचे प्राध्यापक म्हणाले.

“सामाजिक वर्तणूक जटिल आहेत, आणि त्यामध्ये अनेक मेंदू प्रक्रियांचा समावेश होतो, ज्यात चेहरे आणि आवाज विशिष्ट संदर्भांशी जोडणे समाविष्ट आहे, ज्यासाठी मजबूत एपिसोडिक स्मृती आवश्यक आहे,” मेनन म्हणाले. “या सहयोगी मेमरी ट्रेस तयार करण्यातील अडथळे ऑटिझममधील मूलभूत घटकांपैकी एक बनू शकतात.”

सर्वसमावेशक मेमरी चाचण्या
ऑटिझम, जो प्रत्येक 36 मुलांपैकी एकावर परिणाम करतो, सामाजिक दुर्बलता आणि प्रतिबंधित, पुनरावृत्ती वर्तणुकीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे. स्थिती विस्तृत स्पेक्ट्रमवर अस्तित्वात आहे. सर्वात गंभीरपणे प्रभावित व्यक्ती बोलू शकत नाही किंवा स्वत: ची काळजी घेऊ शकत नाही आणि ऑटिझम असलेल्या सुमारे एक तृतीयांश लोकांमध्ये बौद्धिक कमजोरी असते. स्पेक्ट्रमच्या दुसऱ्या टोकाला, उच्च-कार्यक्षम ऑटिझम असलेल्या अनेक लोकांचा IQ सामान्य किंवा उच्च आहे, उच्च शिक्षण पूर्ण केले आहे आणि विविध क्षेत्रात काम केले आहे.

संशोधनात असे दिसून आले आहे की ऑटिझम असलेल्या मुलांना चेहरे लक्षात ठेवण्यास त्रास होतो. काही संशोधनांनी असेही सुचवले आहे की ऑटिझम असलेल्या मुलांना स्मरणशक्तीच्या मोठ्या प्रमाणात समस्या आहेत, परंतु हे अभ्यास लहान होते आणि सहभागींच्या स्मृती क्षमतेचे कसून मूल्यांकन केले नाही. त्यामध्ये वय आणि बुद्ध्यांकाच्या विस्तृत श्रेणी असलेल्या मुलांचा समावेश होतो, जे दोन्ही स्मरणशक्तीवर प्रभाव टाकतात.

स्मरणशक्तीवर ऑटिझमचा प्रभाव स्पष्ट करण्यासाठी, नवीन अभ्यासामध्ये 8 ते 12 वर्षे वयोगटातील उच्च-कार्यक्षम ऑटिझम आणि सामान्य IQ असलेल्या 25 मुलांचा आणि 29 सामान्यत: समान वयोगटातील आणि बुद्ध्यांक असलेल्या मुलांचा एक नियंत्रण गट समाविष्ट आहे.

सर्व सहभागींनी त्यांच्या स्मृती कौशल्यांचे सर्वसमावेशक मूल्यमापन पूर्ण केले, त्यात त्यांचे चेहरे लक्षात ठेवण्याच्या क्षमतेसह; लेखी साहित्य; आणि गैर-सामाजिक छायाचित्रे, किंवा कोणत्याही लोकांशिवाय फोटो. शास्त्रज्ञांनी माहिती अचूकपणे ओळखण्याच्या सहभागींच्या क्षमतेची चाचणी केली (त्यांनी आधी एखादी प्रतिमा पाहिली होती किंवा एखादा शब्द ऐकला होता की नाही हे ओळखणे) आणि ते आठवते (त्यांनी आधी पाहिलेल्या किंवा ऐकलेल्या माहितीचे वर्णन किंवा पुनरुत्पादन करणे). संशोधकांनी वेगवेगळ्या लांबीच्या विलंबानंतर सहभागींच्या स्मरणशक्तीची चाचणी केली. सर्व सहभागींना त्यांच्या मेंदूचे कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग स्कॅन देखील प्राप्त झाले ज्यामुळे मेमरीमध्ये गुंतलेले क्षेत्र एकमेकांशी कसे जोडलेले आहेत याचे मूल्यांकन करण्यासाठी.

डिस्टिंक्ट ब्रेन नेटवर्क्स ड्राइव्ह मेमरी आव्हाने / Distinct Brain Networks Drive Memory Challenges

पूर्वीच्या संशोधनाच्या अनुषंगाने, ऑटिझम असलेल्या मुलांना सामान्यतः विकसित होणाऱ्या मुलांपेक्षा चेहरे लक्षात ठेवण्यास अधिक त्रास होतो, असे अभ्यासात आढळून आले आहे. संशोधनात असे दिसून आले आहे की त्यांना गैर-सामाजिक माहिती आठवण्यासाठी देखील संघर्ष करावा लागला.

त्यांनी वाचलेली वाक्ये आणि त्यांनी पाहिलेल्या गैर-सामाजिक फोटोंबद्दलच्या चाचण्यांवर, तात्काळ आणि विलंबित शाब्दिक स्मरण, तात्काळ व्हिज्युअल रिकॉल आणि विलंबित मौखिक ओळख यासाठी त्यांचे गुण कमी होते.

“ऑटिझम असलेल्या अभ्यासातील सहभागींचा IQ बर्‍यापैकी उच्च होता, सामान्यत: विकसनशील सहभागींच्या तुलनेने, परंतु तरीही आम्ही या गटात अगदी स्पष्ट सामान्य स्मरणशक्ती कमजोरी पाहिली,” लियू म्हणाले, संशोधन संघाने इतक्या मोठ्या फरकांची अपेक्षा केली नव्हती.

सामान्यतः विकसनशील मुलांमध्ये, स्मृती कौशल्ये सुसंगत होती. जर एखाद्या मुलाची चेहऱ्यांबद्दल चांगली स्मरणशक्ती असेल, तर तो किंवा ती गैर-सामाजिक माहिती लक्षात ठेवण्यास देखील चांगली होती. ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये असे नव्हते. “ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये, काही मुलांमध्ये दोन्ही प्रकारचे दोष आहेत आणि काहींना स्मरणशक्तीच्या एका किंवा दुसर्‍या भागात अधिक गंभीर कमजोरी आहे,” लिऊ म्हणाले.

संशोधकांनाही या निकालाची अपेक्षा नव्हती.

मेनन म्हणाले, “हे एक आश्चर्यकारक शोध होते की स्मरणशक्तीचे हे दोन परिमाण अकार्यक्षम आहेत, अशा प्रकारे जे असंबंधित वाटतात – आणि ते मेंदूच्या सर्किटरीच्या आमच्या विश्लेषणावर नकाशा बनवतात.” मेंदूच्या स्कॅनमध्ये असे दिसून आले की, ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये, मेंदूचे वेगळे जाळे वेगवेगळ्या प्रकारच्या स्मरणशक्तीला त्रास देतात.

ऑटिझम असलेल्या मुलांसाठी, गैर-सामाजिक आठवणी टिकवून ठेवण्याच्या क्षमतेचा अंदाज हिप्पोकॅम्पसवर केंद्रीत असलेल्या नेटवर्कमधील कनेक्शनद्वारे वर्तवला गेला होता – मेंदूच्या आत खोलवर एक लहान रचना जी स्मृती नियंत्रित करण्यासाठी ओळखली जाते. परंतु ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये चेहर्यावरील स्मरणशक्तीचा अंदाज पोस्टरीअर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स, मेंदूच्या डिफॉल्ट मोड नेटवर्कचा एक महत्त्वाचा भाग असलेल्या कनेक्शनच्या एका वेगळ्या संचाद्वारे वर्तवला गेला होता, ज्याची सामाजिक जाणीव आणि इतर लोकांपासून स्वतःला वेगळे करण्यात भूमिका असते.

मेनन म्हणाले, “निष्कर्षांवरून असे सूचित होते की सामान्य आणि चेहरा-स्मृती आव्हाने हे मेंदूतील दोन मूलभूत स्रोत आहेत जे ऑटिझममधील स्मृती कमजोरीच्या विस्तृत प्रोफाइलमध्ये योगदान देतात.”

दोन्ही नेटवर्क्समध्ये, ऑटिझम असलेल्या मुलांच्या मेंदूने सामान्यत: विकसनशील मुलांच्या तुलनेत अति-कनेक्ट केलेले सर्किट दर्शविले. ओव्हर-कनेक्‍टिव्हिटी — न्यूरल सर्किट्सची फारच कमी निवडक छाटणीमुळे — ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये मेंदूच्या नेटवर्कच्या इतर अभ्यासांमध्ये आढळून आले आहे.

मेनन म्हणाले की, नवीन ऑटिझम थेरपींनी संशोधनातून समोर आलेल्या स्मरणशक्तीच्या अडचणी, तसेच या आव्हानांचा सामाजिक कौशल्यांवर कसा परिणाम होतो हे लक्षात घेतले पाहिजे. “वास्तविक जगात कार्य करण्यासाठी आणि शैक्षणिक सेटिंग्जसाठी हे महत्वाचे आहे.”

Categories: Blog

0 Comments

Leave a Reply

Avatar placeholder

Your email address will not be published. Required fields are marked *